Manfaat dari tangisan seorang guru

الخوف والخشية: قال ابن الجوزي رحمه الله: ولقد كنت أقرأ على شيخنا عبد الوهاب الأنماطي رحمه الله الحديث في زمان الصّبا، ولم أذق بعدُ طعم العلْم، فكان يبكي بكاءً متّصلاً، وكان ذلك البكاء يَعمل في قلبي، وأقول: ما يبكي هذا هكذا إلا لأمر عظيم. فاستفدت ببكائه ما لم أستفد بروايته. [صفة الصفوة 2/703].

Cara membaca

Al-khawfu wal-khashyah: Qāla Ibnul-Jawziyyu raḥimahullāh: wa laqad kuntu aqraʾu ʿalā shaykhinā ʿAbdil-Wahhābil-Anmāṭī raḥimahullāhul-ḥadītha fī zamāniṣ-ṣibā, wa lam adhuq baʿdu ṭaʿmal-ʿilmi, fakāna yabkī bukāʾan muttaṣilan, wa kāna dhālikal-bukāʾu yaʿmalu fī qalbī, wa aqūlu: mā yubkī hādhā hākadhā illā li-amrin ʿaẓīm. Fastafadtu bibukāʾihi mā lam astafid biriwāyatih. [Ṣifat aṣ-Ṣafwah 2/703].

Terjemahan Bahasa Indonesia

Rasa takut dan ketundukan: Ibnu al-Jauzi, semoga Allah merahmatinya, berkata: “Aku dahulu membaca hadis kepada guru kami Abdul Wahhab al-Anmathi, semoga Allah merahmatinya, ketika masih kecil dan belum merasakan nikmat ilmu. Ia terus-menerus menangis. Tangisannya berpengaruh dalam hatiku, dan aku berkata: Tidak ada yang membuat orang ini menangis demikian selain suatu perkara besar. Aku memperoleh manfaat dari tangisannya yang tidak kuperoleh dari riwayatnya.” [Shifat ash-Shafwah 2/703].

Sumber: Nasihat dan renungan; atribusi mengikuti kartu sumber (Manfaat dari tangisan seorang guru). Ayat dan riwayat yang dikutip mengikuti rujukan dalam teks asal.