Karunungan ng mga naunang matutuwid
Nakasulat sa pinagmulan ang «أعينهم مغفورة بعينك»; ang salitang “maghfurah” ay tila hindi angkop sa konteksto ng pagtulad sa tagapagturo. Inihahatid ng salin ang kontekstong iyon, habang pinananatili ng transliterasyon ang nakasulat na salita.
حرص السلف على تربية أبنائهم وتعليمهم والصبر على ذلك: عن نهشل بن كثير عن أبيه قال: دخل الشافعي رحمه الله يومًا إلى بعض حجر هارون الرشيد واستأذن له عليه فأقعده الخادم عند أبي عبد الصمد مؤدب أولاد الرشيد، قال له: يا أبا عبد الله، هؤلاء أولاد أمير المؤمنين وهذا مؤدبهم، فلو أوصيته، فأقبل على أبي عبد الصمد، فقال له: ليكن أول ما تبدأ به من إصلاح أولاد أمير المؤمنين إصلاحك نفسك فإن أعينهم مغفورة بعينك، فالحسن عندهم ما تستحسنه، والقبيح عندهم ما تستقبحه، علمهم كتاب الله، ولا تكرههم عليه فيملوه، ولا تتركهم فيهجروه، ثم زدهم من الشعر أعفّه ومن الحديث أشرفه، ولا تخرجنهم من علم إلى غيره حتى يتقنوه، فإن ازدحام الكلام في المسمع مُصدّ للفهم. [المنتظم 10 / 139، 140].
Salin sa Tagalog
Pagsisikap ng mga naunang Muslim sa pagpapalaki at pagtuturo sa kanilang mga anak at kanilang pagtitiis dito: Isinalaysay ni Nahshal ibn Kathir mula sa kanyang ama: Pumasok si al-Shafii, kaawaan siya ni Allah, sa isa sa mga silid ni Harun al-Rashid at humiling na papasukin sa kanya. Pinaupo siya ng isang lingkod kasama ni Abu Abd al-Samad, tagapagturo ng mga anak ni al-Rashid, at sinabi: ‘Abu Abd Allah, ito ang mga anak ng Pinuno ng mga Mananampalataya at ito ang kanilang tagapagturo. Maaari mo ba siyang payuhan?’ Binalingan ni al-Shafii si Abu Abd al-Samad at sinabi: ‘Simulan mo ang pagpapabuti sa mga bata sa pagpapabuti sa iyong sarili. Nakatuon sa iyo ang kanilang mga mata: anumang ituring mong mabuti ay ituturing nilang mabuti, at anumang ituring mong pangit ay ituturing nilang pangit. Ituro mo sa kanila ang Aklat ni Allah. Huwag mo silang pilitin dito upang magsawa sila, at huwag mong pabayaan ito upang talikuran nila. Pagkatapos ay ituro sa kanila ang pinakamahinhin na tula at pinakamararangal na salaysay. Huwag mo silang ilipat mula sa isang larangan ng kaalaman tungo sa iba hangga’t hindi nila ito lubos na natututuhan, sapagkat ang dagsa ng mga salitang pumapasok sa mga tainga ay humahadlang sa pag-unawa.’ [Al-Muntazam 10/139, 140].
Sanggunian: Tingnan ang mga sangguniang nakasaad sa orihinal na teksto ng card. Walang hiwalay na detalyadong sanggunian.